Unterschriftensammlung: Gegen Abitur in 12 Jahren!

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Es gibt keine pädagogischen Gründe für G8 und keine gegen G9!!! Ist mir doch egal, was die in anderen Ländern machen. Ständig werden Äpfel mit Birnen verglichen, so sind in Finnland die Klassen kleiner, die individuelle Förderung besser und die Schule fängt wenigstens später an. In England geht man von 5 - 18 Jahren zur Schule - da komme ich auf 13 Schuljahre. In der vorletzten Klasse hat man noch 4 Fächer, in der letzten 3.Wenn Schulzeitverkürzung, dann bitte erst mal dafür sorgen, dass an den Grundschulen wieder eine bessere Basis geschaffen wird durch frühkindliche Bildung und ERZIEHUNG (mal die Klappe halten können und auf Kommando ein Buch rausholen können). Ferner müssen Störer in der Grundschule schneller aus der Klasse geholt und in Kleingruppen extra getreut werden. Sie brauchen viel Aufmerksamtkeit und Konsequenz, aber nicht zu Lasten der anderen Kinder.

Ich hatte eigentlich erwartet das meine Kinder die Schule alleine meistern. Schliesslich hat mir auch keiner geholfen, bzw. es konnte mir keiner helfen, weil meine Eltern nicht mal gescheit deutsch können. Aber ich habe das Abitur ohne Probleme geschafft und Stress war ein Fremdwort. Aber das können die Kleinen gar nicht schaffen heute. Bei der Fülle an Stoff bleibt für nichts anderes mehr Zeit. Die grossen Klassen verhindern, dass die Lehrer sich intensiver um schwächere Schüler kümmern können. Manche sind eh' froh, wenn die Kinder rausfliegen, Andere sind total unzufrieden, weil sie vor lauter Zeitdruck nicht so lehren können, wie sie sich das vorstellen. Die Folge ist, dass die meisten Lehrer gestresst sind, die Schüler sowieso. So macht die Schule alles andere als Spass. Und ohne Spass lernt es sich sehr schwer. Aber unsere Entscheider scheint das alles nicht zu tangieren. Das ist ja auch kein Wunder. Die Damen und Herren schicken ja ihre Kinder alle in private Schulen mit Klassengrössen von 15-20 Kindern und spezieller Betreuung. Das die Leistungen dieser Schüler besser sind, ist kein Wunder. Warum muss man z.B. auch eine zweite Fremdsprache so intensiv durchnehmen? Es gibt so viele Kinder mit sog. "Migrationshintergrund", die eine zweite Sprache bereits mehr oder weniger können, das sind alles europäische Sprachen meist. Aber es gibt kaum Möglichkeiten diese Sprachen zu belegen. Anstatt dessen gibt es "Chinesisch" an manchen Schulen. Geht's noch?? Wenn man anstatt Chinesisch diese "Migrationssprachen" auch anbieten würde, würde sich die "Migration" auch besser vollziehen. Denn Einer, der seine Wurzeln gut kennt, kann sich an neue Situationen besser anpassen. Aber diese Denke können unsere führenden Herrschaften gar nicht nachvollziehen. Da fehlt es schon bei vielen Politikern vom Grundverständnis her. Und das nicht nur bei diesem Thema. Da fehlt's komplett. Leider. Passt erst mal den Lehrplan auf 8 Jahre an und speckt ab. Man muss nicht den Kindern alles reinprügeln und alles abprüfen. Ab 16, 17 Jahren wird den Kindern eh klar, was sie machen möchten. Die Wege werden sich trennen. So wie es aber jetzt ist, kommt nur eines an: Gymnasium ist MUSS, Studium ist MUSS. Mit Hauptschule und einer Lehre ist man nichts wert und kommt nicht weiter. Das darf aber nicht sein. In allen Bereichen werden Arbeitskräfte gebraucht. Den Kindern darf nicht ein Minderwertigkeitsgefühl vermittelt werden. Egal ob sie es nicht von vornherein auf's Gymnasium schaffen oder von diesem fliegen. Aber so wie das Schulsystem im Augenblick ist, kann man das gar nicht vermitteln. Als Hauptschüler ist man nix wert und als Hauptschüler kriegt man auch kein Ausbildungsplatz, weil kein Betrieb mehr Hauptschüler nimmt, weil die ja alle nix können. Klar, dass die nix können, denn ihnen wird ja vermittelt, dass sie nix wert sind. Von Anfang an.

Wenn die Schuloberen wenigstens den Stoff ausgemistet hätten, könnte ich mit G8 leben. Aber ich habe den Eindruck, dass der Stoff in die Unterstufe komprimiert wurde, da viele Lehrer nicht lernfähig sind. Mit G8 wird den Kindern das Kind-sein verwehrt und sie müssen zu Lernmaschinen umfunktioniert werden. Depressionen und andere psychische Krankheiten sind damit vorprogrammiert!

jeder weiß, dass unser Schulsystem so nicht funktionieren kann & unter der schnellen Einführung des G8 leiden die Schüler & die Eltern!!! Was soll das alles, kann man sich nicht mal in anderen Ländern nach einem besseren Schulsystemen umsehen & diese dann in einer guten Vorbereitung umsetzen?!??!

Zuviel Lernstoff !!! Kinder brauchen auch mal Freizeit !!!!

G9 ist schon hart genug

hat eigentlich auch mal jemand an uns Schüler gedacht?

G8 ist für uns Schüler einfach nicht mehr als nur Stress. Selbst wenn wir in 12 Jahren fertig werden, was haben wir dann davon? Wir werden nur früher dazu "geszwungen" uns für einen Beruf zu entscheiden und oft haben wir in dem Alter noch nicht so viel Erfahrung und genauere Vorstellungen was den Berufswunsch angeht! Dieser unnötige Druck lässt uns auch wichtige Sachen im Leben vergessen und es bleibt keine Zeit mehr für Sport und Freunde! Es ist einfach nur ein enormer Druck und Aufwand auch für Nachhilfe, die bei G8 die Hälfte der Schüler braucht, nur für den selben Stoff! Ich verstehe einfach den Sinn nicht, uns Schüler, derartig durch die Bücher zu hetzen, dass man dabei den letzten Spaß an Schule verliert! Es ist einfach nur unnötig und anstrengend!!!

Meine Tochter kommt in die 7.Klasse jetzt im September. Der Stress fing im Grunde schon in der 4. Klasse an. Meiner Meinung nach schafft es kein Kind alleine mit dem Druck fertig zu werden. Ich verbringe teilweise Stunden am Nachmittag damit meiner Tochter den Stoff so nahe zu bringen, dass sie im Unterricht klar kommt. Warum? Da tagsüber für große Erklärungen in der Schule keine Zeit bleibt, weil ja neuer Stoff in den Kopf reingequetscht werden muss. Nicht selten leidet darunter die familiäre Atmosphäre. Jüngere Geschwister leiden, da man für sie nicht die Zeit hat die man gerne hätte. Versuchskaninchen sind wie immer unsere Kinder und nicht die Politiker, die solche Neuerungen im Schulsystem kreieren!!!!!!!!!!!!!

Sehr geehrte Damen und Herren, eine fortschreitende Automatisierung von Menschen und hier im Besonderen von Jugendlichen zugunsten der Wirtschaft (Industrie) sollte in aller Interess unterbleiben. Jedoch sehen die Regularien (auch G8) vor, die erwähnten Personen früher mit einem einseitig ausgerichteten Wissen für die Unis vorzubereiten. Und dort wird im Ausleseverfahren die Bereitstellung für die Industrie vorgenommen. Erinnert mich stark an Orwell. Deswegen sollte ein überdenken bei allen und hier auch bei den Entscheidungsträgern einsetzen und die Verkürzung der Gymnasialzeit zurückgenommen werden. Mit freundlichen Grüßen Helmut Moelzer

Ich bin selber bis zu den Sommerferien auf ein Gymnasium mit G8 gegangen, in die sogenannte "EF (Einführungsphase)". Mit ca. 36 Wochenstunden in der Woche und Unterricht bis 17.15 + Hausaufgaben, die danach noch auf einen warten, sind WIR ALLE sichtlich überfordert. Ich persönlich habe mich bereits beim Schulministerium NRW beschwert, doch leider haben die gar kein Verständnis. Wir sind deren Testkaninchen und müssen leiden und diese scheiß Politik darf entscheiden. Sowas ist echt nicht mehr normal. Nach den Sommerferien werde ich, wie viele andere, auf ein Berufskolleg (G9!!!) wechseln um dort mein Abitur zu machen. Ca. die Hälfte unserer Stufe wechselt wegen G8 die Schule oder bleibt sitzen. Schön, was uns da angetan wird ;).

Der Unterrichtsstoff wäre bei einer Kürzung G( so nicht oder schwer zu bewältigen.

Die Lerninhalte werden nicht ausreichend überarbeitet, die Kinder sinnlos überfordert. Was mein Kind braucht ist ein gesundes Selbstvertrauen, um im Leben als Erwachsener bestehen zu können. Der Druck in der Schule untergräbt seine gesunde Entwicklung.

Keine Rücksichtnahme auf Teilleistungsstörungen und Pubertät. Extremer Stress für die ganze Familie, da vieles zuhause aufbereitet oder nachgeholt werden muss. Nachhilfe boomt, nur wer Geld hat oder persönlich unterstützen kann kommt gut weiter. Vorzeitige Auslese führt zu Demotivation und späteren Fachkräftemangel.

Warum muss alles noch mehr gepresst und gestresst werden. Die Kinder wissen mit 18 meist eh nicht was sie werden wollen, also lasst ihnen soch etwas Zeit sich selbst besser kennen zu lernen.

Kinder haben keine zeit mehr zum spielen und einen Sport auszuführen! Das wird sie Übergewichtig und als soziale krüppel hinterlassen!

Annähernd gleicher Stoff - 1 Jahr weniger - geht nur mit enromer zusätzlicher Belastung unserer Kinder einher.